Мариана Иванова: Втора седмица на училище. С първокласниците правим опит за "редене" на дума посредством сини и червени квадратчета (звуков модел на дума - съответно слаби и силни звукове).

Мариана Иванова: Първокласниците работят в четири екипа. Откриват из класната стая цветни листчета с думи и знаци за край на изречението, според цвета на екипа си и ги подреждат. Съобразяват кой от двата знака за край на изречението е подходящ и кой е излишен.